Особое внимание было уделено вопросам взаимодействия взрослого и ребенка, а также межличностным отношениям между детьми. Подчеркивалась значимость эмоционального комфорта ребёнка в процессе социализации и личностного роста. Были сделаны акценты на подходе, когда среда является «третьим педагогом» и может ориентироваться на детские потребности, возможности и интересы.

Важнейшей частью обсуждения стало создание гибких условий для самостоятельной деятельности малышей, включая свободное пространство для детской игры и реализацию индивидуальных проектов детей.

Семинар собрал 23-х руководителей и воспитателей из 18 дошкольных учреждений города Ровеньки. Ведущим семинара выступила Татьяна Валерьевна Хабарова, кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой дошкольного и начального общего образования института, координатор внедрения федеральной образовательной программы в республике.

Мероприятие позволило участникам обменяться опытом и повысить уровень профессиональных компетенций, направленных на улучшение качества дошкольного образования и развитие позитивной атмосферы в детских садах Республики Коми.