С какими проблемами сталкиваются школьные лесничества в Коми
БНК 10.10.2026 09:47 18+
Почему уменьшилось число школьных лесничеств, как они формируют кадровый потенциал лесной отрасли и почему им «хотелось бы» побольше финансирования, рассказал председатель регионального общества лесоводов в общественной приемной главы Коми.
Как пояснила в общественной приемной главы Коми 9 октября председатель регионального общества лесоводов Татьяна Черезова, в Коми сегодня насчитывается 40 школьных лесничеств в 15 муниципалитетах. Познают азы лесного дела более 900 детей. Правда, в прошлом году лесничеств было 55: уменьшение связано с реорганизацией школ.
— Почему школьных лесничеств нет в каждой школе? — спросил корреспондент БНК.
— Возможно, нет заинтересованных лиц. Это тоже основный фактор. Это же должен быть человек заинтересованный, чтобы повести за собой целый отряд школьников. На общественных началах, — заявила Татьяна Черезова.
Для попадания в лесничество не требуется пройти какой-то отбор, то есть фактически любой ученик до 18 лет способен вступить в объединение. Чтобы самой школе обзавестись лесничеством, нужно обратиться в региональное общество лесоводов или в Минприроды Коми. Причем в этом объединении может первоначально состоять даже два ребенка.
Школьные лесничества формируют кадровый потенциал лесной отрасли, упомянули в общественной приемной, причем несколько раз. Дети узнают всю работу лесника со школьной скамьи. К работе привлекают и педагогов, и сотрудников местных лесничеств. Школьники получают углубленные теоретические знания, а также выходят в леса, работают с приборами, сажают деревья, тушат условные пожары. Также проводят уборку в лесу, изготавливают кормушки и скворечники, акции и конкурсы, ухаживают за родниками, высаживают сады памяти, создают экологические тропы. Инструменты и оборудование предоставляются обществом лесоводов, местными лесничествами или школой.
— Работа огромная проводится, и не только в стенах школы, но и за ее пределами, и не только в будни, но и в выходные. Мы встречаемся с ребятами, отправляемся на прогулки в ближайший лес, и в форме экскурсии довожу основные знания, проверяю их. Вот растет дерево, определяем, какая порода, что по нему можно определить, — поделилась руководитель школьного лесничества «Хранители леса» Елена Волжанина.
Ежегодно выпускники школьных лесничеств выбирают «лесные» профессии и поступают, например, в лесотехническую академию Санкт-Петербурга, сыктывкарский лесопромышленный техникум, Суводский лесхоз-техникум Кировской области. Правда, полноценной статистики, какой процент от воспитанников лесничеств связывают жизнь с лесом, нет. Но ее собираются собрать.
— Как без централизованной статистики понять, насколько лесничества эффективны?
— Мы же детям даем не только профессиональные [навыки]. Мы приучаем любить природы — экологическое образование. Им большая помощь на ОГЭ и ЕГЭ, когда они проходят обучение биологии. Это та же биология, та же география.
— Просто вы упомянули несколько раз про кадровый резерв.
— Потому что именно эти дети могут прийти в профессию, а со стороны дети очень редко приходят. Пусть 1% этих детей, но именно они придут. Очень тяжело каких-то детей со стороны взять к себе на работу, они просто не пойдут. А эти знают свое дело, знают, где могут работать и чем заниматься.
Среди проблем у школьных лесничеств Татьяна Черезова назвала сложности с доставкой детей на различные мероприятия, выезды, слеты. Нередко школы или местные администрации не способны предоставить автобус для этого, например, из-за загруженности по выездам. Также «хотелось бы» побольше финансирования, упомянула спикер. По сути общество лесоводов существует лишь на коммерческие средства от спонсоров, государственных денег у них нет. Сегодня финансы в основном уходят на поездки, организацию мероприятий и призовой фонд. Купить оборудование из-за его дороговизны уже не могут себе позволить.
— Нам бы хотелось больше финансирования, чтобы мы могли дать ребятам больше. Мы можем обучить руководителей в Пушкино, у нас есть профильное учреждение, где повышение квалификации идет по данному направлению. Мы бы хотели побольше возможностей обучить руководителей, побольше возможностей встречаться здесь. Все сталкивается в финансирование, — заявила Татьяна Черезова. — Хотелось бы, чтобы поддержка была не только со стороны коммерции, чтобы нас увидело, услышало правительство и как-то… Пусть не финансово, пусть какие-то подарки детям, пусть пригласят детей на Елку главы, на еще что-то. Пока это только коммерческие деньги.


С какими проблемами сталкиваются школьные лесничества в Коми