Экология — это не просто наука, а настоящее призвание. И участники слёта в очередной раз доказали, что готовы посвящать ей время и силы!

Соревнования охватывали пять направлений: «Гидробиология», «Ботаника», «Орнитология», «Почвоведение» и «Энтомология». Каждое испытание состояло из двух этапов: теоретического и практического. Ребята не просто демонстрировали знания — они применяли их на практике: почвоведы и ботаники работали в лесу, а гидробиологи исследовали водоём. Это была настоящая полевая практика, которая позволила проверить глубину знаний и навыки юных экологов в реальных условиях.

По итогам напряжённой борьбы места распределились следующим образом.

Первое место заняла команда МОУ «СОШ» п. Усть‑Лэкчим под руководством учителя биологии Лобанова Александра Владимировича. Уже в шестой раз переходящий кубок победителя остаётся в посёлке! 3 июня эта команда представит наш район на Республиканском этапе слёта юных экологов.

Второе место — у команды МОУ «СОШ» п. Аджером (руководители: Михайлова Татьяна Николаевна и Киселёва Мария Михайловна).

Третье место завоевала команда МОУ «СОШ» с. Корткерос (руководитель — Микушева Анастасия Николаевна).

Поздравляем победителей и призёров! Вы — гордость нашего района!

На открытии слёта присутствовал глава района Константин Анатольевич Сажин. Он отметил, что мероприятие проводится уже в 19‑й раз, и подчеркнул важность формирования бытовой культуры порядка и чистоты, напомнив: «Чисто не потому, что убирают, а потому что не мусорят». Константин Анатольевич призвал всех ответственно относиться к окружающей среде: задуматься о своём потребительском поведении, утилизировать и перерабатывать отходы, а также не стесняться делать замечания тем, кто засоряет общественные территории.

Проведённый слёт полностью отвечает целям и задачам экологического воспитания в рамках национального проекта «Молодёжь и дети», инициированного по решению Президента России Владимира Путина и реализуемого при поддержке партии «Единая Россия». Такие мероприятия помогают формировать у подрастающего поколения осознанное отношение к природе, развивать практические навыки природоохранной деятельности и вовлекать школьников в решение актуальных экологических задач на местном уровне.